Csütörtök - május 28.

Írta: Deák Denisza. Beküldve: Házi feladat

Magyar ny.: A számnév - gyakorlás

Helló! 

A mai órához készítettem rövid prezentációt a számnévről. Nézd meg kérlek, egyben átismételheted, amit erről a szófajról tanultunk.
Ma a MF 54. oldalán lévő feladatokat fogod megoldani: 54.o./1.a/ és b/, majd 54.o./2., végül az 54.o./3.a/ feladatot. 
Figyelmesen olvasd el az utasításokat. Dolgozz pontosan, helyesen. Írj szépen! 
A prezentáció, kis segítség a mesecímekhez a Classroomon. Ha van kedved, anya megengedi,  megnézheted a mesé is.
Jó munkát!
 
Matek: Feladatok - műveletek
 
Meg kell dícsérnem azokat a tanulókat,  akik a TUDÁSPRÓBÁT megoldották, elküldték. Sokatok hibátlanul dolgozott, de a többinek is alig volt tévedés a munkájában. Jól számoltatok, ügyesek vagytok!
Ma a MF 63.oldalán számoltok majd különböző érdekes feladatokat. Nézzük is! 
63.o./1. Pótold az összeadandókat úgy , hogy a középen lévő szám az összegük legyen.
63.o./2. Az adott számokkal alkoss feladatokat szorzásra, vagy osztásra. Oldd is meg / zöld, kék szorzás, és piros, lila osztás/
63.o./3. Alkoss tetszés szerinti feladatokat a képek alpján. Írd le, számítsd ki !
63.o./4. Számítsd ki! Tudod először a szorzást végzed el, majd az összeadás / kivonás műveletét.
Jó munkát,  számolj pontosan!!!

 

Szerda - 2020 május 27.

Írta: Deák Denisza. Beküldve: Házi feladat

Fogalmazás: Bodri kutya meg a csont

Sziasztok! 

A címről egy mese jutott az eszedbe, amit még 1. osztályban olvastunk. A mesét most a MF 71. oldalán találod  meg, kicsit hiányosan. Ugyanis a mese bevezető és befejező része lemaradt. A te dolgod az lesz, hogy emlékeid alapján 1 - 2 mondattal pótold a hiányzó részeket. Nem kell hosszú mondatokat írnod. Figyelj a mondatok helyesírására!
Ismétlés: A fogalmazást 3 részre tagoljuk:         1. bevezetés
                                                                            2. tárgyalás
                                                                            3. befejezés
Az egyes részek első mondatáta új sorba és beljebb kezdjük írni, míg a többit rendesen a sorok elején. 
Ha van kedved színezni, kiszínezheted a képet is.
Jó munkát! A kész feladatot, küldd vissza, köszönöm.

Szerda - Május 27.

Írta: Deák Denisza. Beküldve: Házi feladat

SZIASZTOK!

Szerda van, úgyhogy meghoztam a legújabb HONISMERET TANANYAGUNKAT is.
A Google Classroomban videós tananyagot találsz hozzá smiley

Itt pedig pár tanácsot kapsz a munkafüzetben lévő feladatok megoldásához.
 

Szlovákia vízrajza 42-43.oldal

 

42.oldal:

*Oldd meg SZÓBAN az 1.feladatot!

*Figyeld meg Szlovákia térképét! Mutasd meg rajta a folyókat, víztározókat! Tavakat is találtál?

*Mutasd meg a településedhez legközelebbi várost és folyót ezen a térképen!

*Olvasd el a tananyagot + a “Tudod-e?” információkat is!

*Próbáld megoldani a 2., 3., 4. feladatokat is SZÓBAN!

 

43.oldal: OLVASD EL FIGYELMESEN A FELADATOKAT!

     * Oldd meg az 1.feladatot! A keresztrejtvény megfejtését is ÍRD ODA kérlek!

     * A 2.feladatban csak olyan szavakat kell ÖSSZEGYŰJTENED, amiket a vízfelületekkel kapcsolatosan tudsz vagy olvastál róluk.

     *A 3.feladat megoldásához Szlovákia térképére is szükség van: KERESS vízfelületeket a meghatározások alapján!

     * A jegyzetet is készítsd el, kérlek!

 

     A tankönyvben ELKÉSZÍTETT  FELADATOKAT lefotózva kérem bemutatni a “Szlovákia vízrajza” elnevezésű feladathoz a Google       Tanteremben. Köszönöm szépen!

      Ez az utolsó tananyag, amit még be kell mutatnod nekem. A továbbiakban aszerint jársz el, amelyik VÁLTOZAT Rád vonatkozik:
      smiley Akik júniustól kezdenek újra járni iskolába: Nektek Denisza tanító néni fogja tanítani a honismeretet a suliban. Aki közületek készített bármilyen SZORGALMI FELADATOT honismeretből márciustól május végéiig, vigyétek be megmutatni a tanító néninek!

      smiley Akik *otthon maradnak*: maradnak velem a Classroomban és együtt folytatjuk tovább a munkát.

 

heart Köszönöm az eddigi munkátokat! Mindenkit üdvözöl: Erika tanító néni heart

Kedd - május 26.

Írta: Deák Denisza. Beküldve: Házi feladat

Matek: Tudáspróba

Sziasztok! Eljutottunk a MF 61.oldalára,  egy tudáspróba vár rád. Tesztelheted magad, mi az amit nagyon jól tudsz, esetleg mit kevésbé. Egyedül dolgozz, és ne használj segítséget, ne lapozz vissza a munkafüzetben sem!
1. f.  Szorozd össze, oszd el.
2.f. Írd le azt a számot, amely a számegyenesen található a/ közvetlenül a 7 469 után
                                                                                                      b/ közvetlenül a 8 888 előtt
                                                                                                      c/ közvetlenül a 4 441 előtt
                                                                                                      d/ közvetlenül a 9 815 után
                                                                                                      e/ az 1 265 előtt
                                                                                                      f/ a 3 783 után
3.f. Szorozd össze, oszd el.      
4.f. Kerekítsd : 
a/ tízesekre                                 b/ százasokra                            c/ ezresekre
5.f. Figyeld meg a számsorokat! Pótold a hiányzó számokat.
6.f. Alkoss a számokból hárpmjegyű számot. Segít a példa.
Dolgozz, számolj pontosan, figyelmesen . Jó munkát! Várom vissza a feladatsort. 
 
Magyar ny.: A számnév - folytatás
 
Folytatjuk a számnévvel! TK 91. oldalán fogsz dolgozni.
Figyelj, írok két csoportba számneveket: 
                      tizenhárom                                              tömérdek
                      hétezer                                                     néhány
                      kilenc                                                        számos
                      hetvenkettő                                              kevés   
Mit vettél észre? Igen, igazad van.  Az első oszlop számnevei pontosan meghatározzák a mennyiséget, a dolgok számát: 13, 7 000, 9, 72.  Akár számmal is leírhatók. Ezek a határozott számnevek.
A második oszlop számnevei nem pontosan határozzák meg a mennyiséget. Számmal nem tudjuk leírni. Ezek a határozatlan számnevek. 
Oldd meg szóban a 91.o./6. feladatát. 
A füzetbe másold be a szabályt. Majd írásban oldd meg a 91.o./7. és 8. feladatát. Ügyes légy! Írj szépen, hibátlanul.
 
Természetismeret: A gyógynövények TK 62 -63.o.
 
Ezek olyan növények, melyeket igen régóta gyógyításra használnak. Olyan anyagokat tartalmaznak, melyek jótékony hatással vannak az emberi szervezetre. A növény levelét, vagy virágát, szárát, termését, esetleg gyökerét hasznosítják. Vannak gyógynövények, melyeknek minden része is hasznosítható. Ezen novények nagy részét megtaláljuk a természetben. Sokszor, miközben elsétálunk egy -egy növény mellett, azt hisszük, hogy gyom. Pedig nem is az , hanem gyógynövény. Gondolj csak a gyermekláncfűre, csalánra /csóvány/, a ma nálunk is nagyon elterjedt levendulára. A többi okos dolgot elolvasod a fedélzeti naplóban. Oldd meg a TK 62.o./2 feladatot / segítség a Classroomon/. A TK 63.o./3. feladtában olvasd el , hogyan készül a csalán főzet és a hárs forrázat./ a tőbbi részét nem kell/ Mi a különbség a főzet és a forrázat közt?
Egészítsd ki a Jegyzeteim mondatait: 
 ... mezőkön, erdőkben, kertekben, lakóhelyek környékén nőnek. Gyógyító hatásuk van. Friss vagy szárított formában használjukőket. Készülhet belőlük főzet, forrázat, tea, így nyerjük ki a gyógyhatású anyagokat.
 ... /írj tettszőleges gyógynövényeket/
Nem kell visszaküldened a megoldott feladatokat! 
De mindenki kap egy plussz feladatot. Aki jön suliba , az már ott mondja el. 
Válassz ki egy tetszőleges gyógynövényt! Mutasd be, lerajzolhatod, kinyomtathatod a képét, majd mond el: hol fordul elő, mikor virágzik, mikor gyűjtik és mely részét,  mire használják + valami érdekesség róla. Akik nem jöttök suliba, azok  videófeljátszást készítsenek, mint ahogyan angolra is szoktatok, és azt küldjétek el nekem messengeren.  

Tudnivalók a júniusi kezdésről

Írta: Deák Denisza. Beküldve: Házi feladat

Kedves Gyerekek, Szülők!

Június 1-jén kezdünk. Érkezni a szokott időben kell  7.30 - 7.55. Bejárás oldalról lesz, a bal oldalsó bejárat /ha szembe állunk a főbejárattal/, ami a felsőtagozat folyosólyára nyít. Az iskola épülétébe szülőknek belépni SZIGORÚAN TILOS!!! Nemcsak reggel, de az egész nap folyamán. Váltócipőt hozzni kell.  A gyerekek szájmaszkban léphetnek be az iskola épülétébe + 1 tiszta szájmaszknak lenni kell a táskában. A szájmaszk használata  az osztályteremben nem kötelező, folyosón igen. Büfé nem lesz, tízórait és innivalót mindenki hozzon magával. Naponta 4 tanítási óránk lesz, a hétfői órarendet leírom, a többit majd a suliban. Aki nem ebédes az 11.30-kor végez. Az ebédesek 12.15-kor végeznek./Mivel nem mehetünk ebédelni egyszerre, csak kisebb létszámú csoportokban, ezért kicsit elhúzódik az ebédeltetés/. Az osztályunk most lent lesz a felsőtagozaton, és ugyanezen a folyosón lesz a cipőváltás is. A régi öltözőt most nem használhatjuk.

Hétfői órák: matek, olvasás, testnevelés, szlovák ny., kérlek a tesifelszerelésed hozd.

Tegnap, hétfőn, azoknak, akik jöttök suliba tettem a postaládába egy nyomtatványt. Ezt kérem a szülők töltsék ki, és hétfőn hozni kell a tanulónak magával. NE FELEJTSÉK EL!!! Köszönöm szépen!